Фомин-Нилов: Без интеграции науки и образования Беларуси и России грозит разобщение Фомин-Нилов: Без интеграции науки и образования Беларуси и России грозит разобщение Фомин-Нилов: Без интеграции науки и образования Беларуси и России грозит разобщение 09.11.2021 eurasia.expert eurasia.expert info@eurasia.expert

Интеграция в рамках Союзного государства может оказаться под угрозой без сближения систем образования России и Беларуси. Об этом в ходе экспертной сессии Ассоциации внешнеполитических исследований имени А.А. Громыко заявил ректор ГАУГН Денис Фомин-Нилов. Он также раскрыл главную проблему студенческого обмена между Москвой и Минском.

Россия и Беларусь в ближайшие 10-15 лет должны интегрировать свои системы образования, чтобы иметь совместное будущее, заявил ректор ГАУГН Денис Фомин-Нилов в ходе экспертной сессии «Российско-белорусские отношения в 2021 году: союзные программы, новые вызовы и направления интеграции».

«Если мы этого не сделаем, то, какие бы у нас ни были успехи в военном и экономическом сотрудничестве, в итоге мы проиграем в деле построения долгосрочных и стабильных союзных отношений и будем иметь негативные последствия, потому что наши люди станут слишком разными», – подчеркнул российский эксперт.

По словам Фомина-Нилова, разобщение систем образования России и Беларуси, которое происходило после распада СССР, уже заметно. Оно выражается в разном подходе к финансированию образовательных программ и научных проектов, разнице правовых и технических подходов к организации образовательных процессов, фактическом «отсутствии диалога» между чиновниками из Министерств образования двух стран.

Эксперт подчеркнул, что все это уже сказываются на абитуриентах и студентах из России и Беларуси. «Хоть мы и признаем ЦТ и ЕГЭ [выпускные экзамены в Беларуси и России], теперь мы поняли, что ЦТ и ЕГЭ по истории – это две очень большие разницы. По обществознанию мы вообще не можем в университетах России засчитывать предмет, аналогичный обществознанию в Беларуси», – отметил он. В связи с этим ректор ГАУГН заявил, что для России и Беларуси крайне важно выработать общие стандарты и подходы, а также согласовать общие организационно-правовые и финансовые модели, чтобы сильнее сблизить свои системы образования.

Экспертная сессия «Российско-белорусские отношения в 2021 году: союзные программы, новые вызовы и направления интеграции» была организована Ассоциацией внешнеполитических исследований им. А.А. Громыко и  проходит в формате видеоконференции. Ранее Ассоциация опубликовала аналитические доклады по интеграции России и Беларуси в рамках Союзного государства. Так, в июльском докладе «Союзное государство Беларуси и России: результаты для граждан и перспективы» были предложены оценки современного состояния и рекомендации по углублению российско-белорусского сотрудничества в экономической и гуманитарной сферах. В свою очередь, в сентябрьском докладе «Российско-белорусское сотрудничество: время стратегических решений» специалисты двух стран предложили рекомендации относительно будущего российско-белорусских отношений.

Читайте актуальные новости и аналитические статьи в Telegram-канале «Евразия.Эксперт».

Фомин-Нилов: Без интеграции науки и образования Беларуси и России грозит разобщение

09.11.2021

Интеграция в рамках Союзного государства может оказаться под угрозой без сближения систем образования России и Беларуси. Об этом в ходе экспертной сессии Ассоциации внешнеполитических исследований имени А.А. Громыко заявил ректор ГАУГН Денис Фомин-Нилов. Он также раскрыл главную проблему студенческого обмена между Москвой и Минском.

Россия и Беларусь в ближайшие 10-15 лет должны интегрировать свои системы образования, чтобы иметь совместное будущее, заявил ректор ГАУГН Денис Фомин-Нилов в ходе экспертной сессии «Российско-белорусские отношения в 2021 году: союзные программы, новые вызовы и направления интеграции».

«Если мы этого не сделаем, то, какие бы у нас ни были успехи в военном и экономическом сотрудничестве, в итоге мы проиграем в деле построения долгосрочных и стабильных союзных отношений и будем иметь негативные последствия, потому что наши люди станут слишком разными», – подчеркнул российский эксперт.

По словам Фомина-Нилова, разобщение систем образования России и Беларуси, которое происходило после распада СССР, уже заметно. Оно выражается в разном подходе к финансированию образовательных программ и научных проектов, разнице правовых и технических подходов к организации образовательных процессов, фактическом «отсутствии диалога» между чиновниками из Министерств образования двух стран.

Эксперт подчеркнул, что все это уже сказываются на абитуриентах и студентах из России и Беларуси. «Хоть мы и признаем ЦТ и ЕГЭ [выпускные экзамены в Беларуси и России], теперь мы поняли, что ЦТ и ЕГЭ по истории – это две очень большие разницы. По обществознанию мы вообще не можем в университетах России засчитывать предмет, аналогичный обществознанию в Беларуси», – отметил он. В связи с этим ректор ГАУГН заявил, что для России и Беларуси крайне важно выработать общие стандарты и подходы, а также согласовать общие организационно-правовые и финансовые модели, чтобы сильнее сблизить свои системы образования.

Экспертная сессия «Российско-белорусские отношения в 2021 году: союзные программы, новые вызовы и направления интеграции» была организована Ассоциацией внешнеполитических исследований им. А.А. Громыко и  проходит в формате видеоконференции. Ранее Ассоциация опубликовала аналитические доклады по интеграции России и Беларуси в рамках Союзного государства. Так, в июльском докладе «Союзное государство Беларуси и России: результаты для граждан и перспективы» были предложены оценки современного состояния и рекомендации по углублению российско-белорусского сотрудничества в экономической и гуманитарной сферах. В свою очередь, в сентябрьском докладе «Российско-белорусское сотрудничество: время стратегических решений» специалисты двух стран предложили рекомендации относительно будущего российско-белорусских отношений.

Читайте актуальные новости и аналитические статьи в Telegram-канале «Евразия.Эксперт».