Студенческие отряды играют огромную роль в воспитании молодежи – казахстанский историк

В 2024 г. широко отмечается 50-летие с начала строительства Байкало-Амурской магистрали. В настоящее время реализуется масштабный проект по расширению магистрали – БАМ 2.0. По традиции, большую роль в стройке играют студенческие отряды. Как и полвека назад, студенты из ряда стран бывшего Советского Союза, в том числе из Центральной Азии, включаются в работу студотрядов. О том, какую роль студотряды играют в воспитании молодежи и популяризации рабочих профессий, в комментарии «Евразия.Эксперт» рассказала историк, профессор Казахского национального университета имени аль-Фараби Лайла Ахметова.

– Лайла Сейсембековна, в этом году исполнилось 50 лет грандиозной советской стройке - Байкало-Амурской магистрали. Свой вклад внесли и добровольцы из Казахской ССР, которые проложили участок железной дороги к станции Новая Чара и построили одноименный поселок. Какой вклад внес запуск БАМа в развитие экономики СССР?

– Когда мы говорим о грандиозных советских стройках, то да, они у нас были в 1930 годы и в 1950 годы. Это освоение целины и затем уже позднее советское время – это Байкало-Амурская магистраль. Конечно, принимали участие добровольцы, комсомольцы из всех союзных республик. Причем Комсомол проводил огромную работу по тому, чтобы организовать студенческие отряды. 

Естественно, запуск БАМа в экономике СССР был не только грандиозным событием, это было великим событием для всего Советского Союза. Для молодежи периода 1970-80 годов это была своего рода целина, Турксиб или же строительство Днепрогэса. В то время каждое двадцатилетие СССР имел какую-то большую стройку, которую можно было назвать стройкой века, поскольку территория Советского Союза была огромнейшей, и только СССР мог это организовать. 

Страну нужно было соединить транспортной сетью, в первую очередь железнодорожной магистралью, например, Турксиб или БАМ. Страна была огромной и ей не хватало путей сообщения. В истории СССР это, пожалуй, была последняя такая огромная стройка, но она тоже внесла лепту не только в экономическую составляющую, но и в политическую, воспитательную составляющую. Каждая советская республика обязана была направить на стройку молодежь, и на таких стройках выкристаллизовывался «советский человек».

– Во времена СССР БАМ стал одним из символов комсомольских студенческих отрядов. В 1974 году на БАМ прибыли первые 2 тыс. энтузиастов из студенческих отрядов. Всего за 15 лет строительства на стройке побывало более 50 тыс. студентов. Какую роль играли студотряды в социализации советской молодежи?

– Студенческие отряды недавно праздновали юбилей. Они оформились в конце 1960-70 годах. Это были не только строительные отряды, но и механизированные, выполнявшие сельскохозяйственные работы. 

Работа в студотрядах не только обеспечивала социализацию молодежи. Это было эпохой дружбы, взаимодоверия, сотрудничества, интернационализма, воспитания патриотизма.

Мало того, для студентов это была возможность заработать деньги. На тот период это были большие деньги. Студенты могли сами себя обеспечивать, работая в студенческом отряде. Они также приобретали трудовые навыки. Это был очень большой опыт всей жизни. 

Я сама работала в строительном отряде и до сих пор помню, что в СССР приезжало много народу из социалистических стран. Это были не только знакомства, но и дружба, товарищеские взаимоотношения. Эта дружба особенно в 90-е годы нас выручала. Можно было без проблем позвонить, встречаться и сотрудничать с коллегами по бывшим советским республикам.

– Сейчас представители студотрядов также активно участвуют в расширении БАМа, проекте БАМ 2.0. Как влияет вовлечение молодежи в подобную работу на популяризацию рабочих профессий?

– Конечно, сейчас тоже популяризуют рабочие профессии и сегодня рабочий человек воспринимается с другой точки зрения. Но наступил тот момент – поздний социализм, когда вся молодежь рванулась за высшим образованием. Все хотели качественно учиться и работать в той или иной среде. Но рабочие специализации получили меньшую популярность, хотя рабочий человек был поднят на самую большую высоту в советское время. Эта тенденция наблюдалась, и поэтому вовлечение молодежи в строительные отряды – это и популяризация рабочих профессий, и через механизированные отряды шел этот процесс. Механизатор, тракторист, мастер по ремонту машин. 

По этой причине студенческие отряды играют огромную роль в воспитании молодежи, приобретении рабочих специальностей, чтобы каждый мог построить себе дом, мог сделать там ремонт и так далее. Это и хороший заработок был для молодежи, которая училась в вузах.

– Насколько активно развиты студотряды в Казахстане? Какие проекты реализуют их участники?

– За последние 30 с лишним лет в Казахстане не было студенческих отрядов, а лет 10-12 тому назад они начали создаваться при университетах. При самих университетах была необходимость в использовании студенческих отрядов. Это строительство и ремонт общежитий, самих зданий вузов и так далее. 

Поскольку студенческих кампусов в Казахстане очень мало, каждое лето формируются студенческие строительные отряды, которые задействованы при ремонте, строительстве и уборке территорий, посадке и покраске деревьев и так далее. Мы продолжаем традицию советских времен и привлекаем школьников из социально незащищенных слоев, интернатов и детдомов, чтобы и эти дети получали профессиональные навыки.