Эксперт объяснил, что мешает развитию Кыргызско-Российского университета

Качественное образование – залог будущего успеха как для граждан, так и для экономики любой страны. Славянские университеты создавались для сохранения лучших практик советской и российской образовательной системы в странах СНГ. Первый из них, Кыргызско-Российский Славянский университет, может похвастаться целым рядом достижений за годы работы. Чего не хватает вузу для дальнейшего развития, в интервью «Евразия.Эксперт» рассказал бывший преподаватель (2016-2019) и ведущий специалист Управления инноваций в образовании и науке КРСУ (2020-2023) Денис Бердаков.

– Денис Михайлович, в 2023 г. Кыргызско-Российский Славянский университет имени Б.Н. Ельцина отмечает тридцатилетний юбилей. Какие задачи решает университет, в чем его основные результаты работы за данный период?

– Все эти годы университет выполнял важную задачу продвижения российского образования за рубежом. И за эти 30 лет подготовлены десятки тысяч специалистов по всем направлениям классического университета. Это технические, гуманитарные, инженерные и медицинские специальности, что внесло значимый вклад как в развитие экономики Кыргызстана, так и в целом в кыргызско-российские экономические, гуманитарные и исторические бизнес-связи.

– Как можно охарактеризовать текущее состояние университета? Насколько он конкурентоспособен на кыргызском рынке образования? Какие ключевые сильные и слабые стороны университета можно выделить?

– Текущие позиции университета несколько менее значимы, чем было, наверное, 10-15 лет назад. Это объясняется тем, что материально-техническая база и финансирование в целом отстают от средних показателей других международных университетов, которые есть в Кыргызстане. Это и американские университеты, и турецкие. Там речь идет о гораздо более значительных технических, финансовых вложениях. Также есть несколько мощных национальных университетов.

КРСУ по праву занимал первое место более десяти лет с точки зрения подготовленности кадров, а также умений, знаний, трудоустроенности выпускников. Сейчас и по научным публикациям, и в целом по престижности, по стоимости обучения, по уровню материально-технической базы КРСУ все еще входит в пятерку ведущих вузов. Но он уже не является лидером по большинству отраслей.

К сожалению, это объясняется низкими зарплатами. Они даже ниже, чем в национальных местных вузах. В международных вузах, таких как американские и турецкие, зарплаты выше в 3-5 раз. Это оказывает негативное влияние на развитие вуза, хотя он старается, сохраняет именно научную базу, школу. Но как и везде, происходит старение кадров. Очень мало людей идет в науку в целом в Кыргызстане. КРСУ – один из немногих вузов, который еще сохранил защиту кандидатских и докторских диссертаций. Но в целом мы видим падающую динамику по количеству защит кандидатских и особенно докторских диссертаций.

– Насколько КРСУ отвечает запросу кыргызских абитуриентов? Каких направлений подготовки и форматов обучения не хватает?

– Если говорить о формате обучения, то есть, очном и заочном, они устраивают местных абитуриентов. Качество подготовки, в принципе, достаточно неплохое по гуманитарным предметам. Но во всем, что касается технических наук, требуется хорошая материально-техническая база, современные методы образования, гибкие методики обучения. И здесь вуз, конечно, уже проигрывает по многим отраслям довольно значимо. Особенно по биологии, микробиологии, химии.

Есть вопрос по стипендиям для студентов, потому что они составляют около 1000 рублей в месяц. Это крайне небольшая стипендия. Привлекать толковых ребят, победителей олимпиад почти невозможно. Другие вузы, особенно международные, вкладывают значимые деньги в стипендии для талантливой молодежи. В технические науки сейчас идет талантливая молодежь.

– Какова ситуация с поддержкой профессорско-преподавательского состава? Как выстроена система стимулирования, грантовой поддержки?

– Поддержка и стимуляция преподавательского состава в целом разработана довольно незначительно. Дополнительных выплат немного. Грантов местных, кыргызстанских, почти не бывает. Поддержка исходит только от российских научных фондов.

– Как Вы оцените взаимодействие университета с другими кыргызстанскими и российскими вузами? Какие проблемы существуют в данной сфере?

– С другими российскими вузами сотрудничество по многим направлениям довольно неплохое. Единственная проблема в том, что российские вузы являются налогоплательщиками РФ. А Кыргызско-Российский университет является налоговым резидентом Кыргызстана. Поэтому зачастую с точки зрения бухгалтерии проводить какие-то взаимодействия крайне непросто. У нас очень хорошие связи с сибирскими, московскими, уральскими университетами на уровне меморандумов. Но реально действующих проектов, особенно негуманитарного характера, где можно не просто поговорить, очень мало.

Слабость материальной базы, удаленность, сложность оформления поездки в Кыргызстан для российских ученых. Нашим ученым в силу дороговизны сложно организовать билеты. Отсутствие собственного кампуса осложняет вопрос проживания приглашенных профессоров. Это все создает значимые проблемы для дальнейшего взаимодействия. Все-таки, вуз находится в отдалении от финансовых потоков РФ, от многих проектов, которые рассчитаны на российские вузы. Действующий Кыргызско-Российский университет имеет статус совместного. Это, конечно, огромный плюс, с одной стороны, однако в плане финансирования это значимый тормоз на текущем этапе.

– Какие препятствия существуют для развития образовательного сотрудничества с российскими вузами?

– Сложно сказать. Наверное, всё-таки главное препятствие – это низкий бюджет Кыргызско-Российского Славянского университета, потому что реализация многих программ требует финансирования. Технический потенциал еще где-то остался, но без финансирования невозможно достичь желаемых результатов и запустить многие программы.

Кроме того, очень плохо налажен нетворкинг по продвижению студентов, чего не скажешь об американских и турецких вузах, которые функционируют в Кыргызстане. Есть еще другая проблема. Многие кыргызы поступали в этот вуз из-за российского диплома, но в последние годы все больше случаев, когда этот диплом почему-то не принимают госорганы РФ. То есть, они признают, что такой российский диплом есть, но в списке российских вузов его нет. Очень странная ситуация. При поступлении на госслужбу в России этот диплом считают недействительным.